第七十一章 师恩(2/3)

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  妈妈还在继续说着:“……你看我现在当老师,面对家长和学生从来都不会怯场,他们谁都说不过我、吵不赢我……”

  总觉得有点荒谬,一个脾气不好、社交明显有障碍的母亲,在孜孜不倦的教导女儿该如何社交。

  但其实又有点悲哀,如果这个母亲她自己有正确的社交能力,她大概也不想这样。

  叶云兮心里蓦然升起的哀凉,浇灭了怨怼和委屈。

  所谓以身作则,总该是自己做的足够好,才有那样的辐射力,让周围的人不由自主的去模仿学习吧。

  有这样的辐射力,大约就并不需要反反复复的说教。

  妈妈其实也不是不知道她自己内向社恐,她总是自豪于曾经逼出了自己的社交能力,但其实却并未完全消泯心底的恐惧,反而会因此格外用力的试图以此说服女儿。

  妈妈也只是在用这样蹩脚的社交方式在努力的活着。

  叶云兮低下头,觉得眼睛有点酸涩。

  她很大程度上继承和认同了妈妈心底的恐惧,所以才会如此吧?

  对于他人总是难以报以信任,怀疑他人未曾尽力、另有所图,然后谦卑的放低姿态去讨好。

  妈妈:“……我自己也是老师,我已经算是很拼、很尽职尽责的在教学生了,但也不可能对每个学生的投入都是一样的……当然大学老师肯定比中学轻松得多,但他们别的事也多,不可能把所有精力都放在学生身上……

  “让你去送东西,也是为了巩固人情,毕竟他家小孩都毕业好几年了,感恩的人才记得人情,一般人看着已经不求着你了,早就把你扔到一边了,别的不说,你就看我的学生,毕业多年之后还记得回来看我的,或者只是逢年过节问候一声的,又有几个。你们郑老师还算好的,但也不能总卖我这张老脸……”

  叶云兮又恍惚了一下,觉得妈妈说的似乎颇有道理。

  只是,作为老师,教导学生难道不是分内之事吗?为什么一定要送东西才行呢?

  但是要说感谢师恩,听起来似乎也确实没毛病……

  叶云兮有点懵。

  大约是她的困惑写在了脸上,妈妈叹了口气,多说了两句:“人心隔肚皮啊,老师有没有尽力教,只是他自己才清楚,我们不能指望别人的感恩,总得尽量多做点工作才是。”

  叶云兮茫然反问:“那送了东西就一定有用吗?”

  妈妈毫不犹豫:“不一定,你就说我吧,学生家长要是给我送东西,我一转头都不一定记得是谁,但我对每个学生都是尽力的,也不会因为谁没送就轻忽了。”

  叶云兮努力想了想,再次尝试反驳:“那……”

  妈妈打断她,语气斩钉截铁:“但就算只是求个心安,也是要送的,为了你的前途,妈妈可以付出一切,更别说只是送点东西。”

 

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