第一二五章 喊家长(2/3)

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  当然笑笑本来也是打算考研的,但如果她不愿呢?

  叶云兮希望这些学生们都能够被尊重自己的选择。

  但其实学业方面的选择又何止这一点。

  关于天赋和喜好的倾向,不单只是高考的一次选择,以应试标准要求学习的那些科目里,同样存在着这种倾向。

  不偏科的学生真是太少了。

  当然,学生偏科有很多因素,比如喜好或者讨厌某门课的老师,又或者是某门课的教材是否合口味。

  又好比小孩子选择喜好的东西,很多也只是一时兴趣,玩几天就扔到一边了。

  正因为如此,长辈们往往倾向于以自己的信念去主导孩子的选择。

  真要辩个对错,那也是公说公有理婆说婆有理,而且最后大多是弱势者败退。

  就像现在被老师和家长两面夹攻的这个学生。

  他正在怀疑自己的信念吧?

  大约,不久之后,甚至就只是这一场教育结束的时候,他可能就会选择服从吧?

  叶云兮再次扫过旁边那个渐渐沮丧而沉默的男生。

  “应该是怎样的呢?怎样才正确呢?”她不由得自问。

  以她现在的信念,自然是崇尚顺从真正的我的。

  只是这似乎很难cāo)作,就说她自己,学了一些心理,还有替作为助力,至今也没找到自己真正的道路。

  “当然我是坑深难填啦,一直都乖巧听话的长大,不敢反抗什么……”她想,“如果不像我这么坑呢,如果是一个正常的家庭里长大的正常的孩子?”

  说起来,她自己、傅饮河、周倾微,好像都不算很“正常”?

  当然,这个“正常”的标准也很难界定。

  “就假设……如果是一个小时候没有经历过严重心理创伤,抚养者的控制也在正常范围内……”

  在大环境下,即使是普通水平的控制,大概也不会许孩子只学自己喜欢的东西,而不是走全面应试的道路。

  “可能……在抚养过程中,要许小孩保有一定程度的自主选择权,以及对侵犯界限的愤怒和反抗,还有……哎,这么算起来,对抚养者的要求真的有点高啊?”

  有人吐槽说,父母是唯一一个完全不需要相关培训就能上岗的职业。

  而且普世道德还将其合理化,诸如“天下无不是的父母”之类。

  “唉,其实我这也是因为自己的经历,所以去吐槽别人,真要不向外甩锅的话,只能是有完善的自主意识之后,靠自己拆坑了,然后再尽量不要继续毒害下一代……”

  叶云兮努力这样扳回自己的思维,努力不去埋怨近在眼前的妈妈。

  妈妈当然毫无所觉,她还在酣畅淋漓的教育着面前的学生和家长:“张小明妈妈,你有时间呢还是要和我保持沟通,小孩在家如果再乱发脾气,不听话,不好好做作业,你们搞不定他,就告诉我,让我来和他说。

 

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