第29章:拜师(2/4)

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  “而目的就一个!那就是把学生培养好!”

  李默说的时候,差点儿说秃噜……

  最后一句,他习惯性的想要说:“提升业绩。”

  高宛如非常认可李默的“讲演”,但是李默说的设想还是有很大的问题。

  “社会办学需要资金,资金哪儿来?”

  没错,就是资金,国家在教育上每年都要消耗大量的资金和人力物力。而社会办学,说白了就是私人办学,他们哪儿来的这么多钱?

  李默深谙之道,老神在在的回道:“所以我们是付费教育,从社会汲取资金,来完善我们对于教育的研究。”

  付费教育,这个词在那个时代是没有的。高宛如皱起眉头说道:“这样不好吧?”

  “没什么不好的,毕竟这中教育模式本来就是需要利用社会资金来养的,老师,学校的建设,还有提升培训班机构的研究能力。这些都要钱,而且这也不是强制性的,就算是自己考自己的努力也能考个好成绩,关键是师傅领进门,修行在个人。”

  “而且,我们还会不断的积累题库,到时候,社会办学教育机构是可以提供题集出售,甚至是大量的练习册。和考卷,今后再对于历年的高考总结和展望,这算不算是一个壮举?”

  还有这样的方案?

  高宛如还真的让李默给说蒙了!

  他过去的时候都没人敢想过这样的设想,但是李默就敢。这不仅仅是眼光超前,胆子也得是超大啊!

  李默利用自己流利的口才真正的说服了高宛如,而且尤其是说题集和练习册的时候高宛如的眼睛亮了。

  “练习册?好久都没听到了。”

  “对啊,这是平日里配套跟着教材一起走的,针对课程可以让练习册进行强化型训练。这有助于消化学到的知识。”

  李默提出这个观点之后,高宛如叹气道:“其实现在的情况很严重,那就是我们现在连教材都没有,拿什么做练习册呢?”

  “高老师,您有没有想过这样一件事……如果说有人归纳总结了一下高考的知识点,制作一个高考的考点合计,并且做出一份高考资料,作为补充教材。您就不觉得这是一个非常好的事情么?”

  李默提出这个建议之后,高宛如的眼睛也亮了。

  不过之后眼神明显的又暗淡了下去……

  “唉……可惜我门只能说说不能改变什么!”

  “高老师,我觉得您这么有学问,可以改变的。改变不一定非得要救全天下,先从身边的人帮起来,河间乡,乃至我们整个县。您不觉得如果能帮的话,也会造福不少的学子么?尤其是现在数理化自学丛书那么难买……”

  李默的建议还真的给高宛如说心动了,她真的是想要为教育做点儿什么。

  虽然这么久了都没有从事教育,但是能有发光发热的机会,她还是很愿意再出手的。

 

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