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“两个了，我们都在很努力，今天肯定会学会二少爷教的三个字！”
“那你们继续努力，今天的任务是识字，别瞎练！”
刘琮看了看这群糙汉子，不过没办法，只能是硬着头皮教导，刘琮的仆人不识字不行，而且对于这些人刘琮已经在计划了。
不过刘琮很少出去，印象中刘琮只有在襁褓的时候由母亲抱着出游过几次，后面就很少了，主要是治安问题。
洛阳与其他都城不一样，除去皇城与内城，外城是没有城墙的，也就是无郭之城，而且刘表家也是住在外城，外城的治安相对来说差很多。
不过刘表所住的地方已经算是治安不错的地方，再外面一些，就更差了，而且如今已经是灵帝中平二年。
去岁，黄巾才刚刚平定，今岁，凉州又开始叛乱，而雒阳聚集了从许多地方逃难过来的难民，因此陈氏是基本禁止刘琮外出，担心其安全。
“赵正，过来！”
“公子，您叫我？”
赵正今年六岁，也是逃难的难民之一。上个月刘琮故意让刘表看到刘琮制糖之后，刘琮虽然将制糖之法交出，不过也提了几个要求，刘表都答应了。
第一，刘琮希望自己操练三十个仆人，第二，刘琮希望家仆的儿子以及外面的难民一共召集五十个五岁左右的孩子陪刘琮玩耍，刘表也是同意了。
赵正属于运气比较好的了，被刘表派出去的人选中了，这种事情一般都是由管家去处理，刘琮也不想硬要出去看，至于外面的情况，不用看都知道，难民那边能有什么好的环境。
“你去吧他们都召集过来，你们之前学会了壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟萬，如今开始学习基本的识字，我来教你们！”
“嗯，知道了，公子！”
刘琮开始教书，古代也没有拼音，自然只能是一个一个死记，好在东汉末年已经是使用隶书，部分人开始使用楷书，若是在秦朝，刘琮自己都未必会识字！
刘琮用的是汉朝比较通用的启蒙书籍《急就篇》，《急就篇》在晋朝以后被改为《急就章》，全书为三言、四言、七言韵语。三言、四言隔句押韵，七言则每句押韵，以便诵习。
篇中分章叙述各种名物，如姓氏人名、锦绣、饮食、衣服、臣民、器物、虫鱼、服饰、音乐以及宫室、植物、动物、疾病、药品、官职、法律、地理等，不仅为识字而设，还有传布知识、以应实际需要的意思。
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