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但是，我觉得还需要邀请一些民间优秀的低龄教师，让他们也加入到教材的编写中来。
毕竟，他们更加贴近实际情况，不至于使中小学的教材中，出现太过于高深的内容。”
塞尔吉奥随口补充，大学教师们虽然厉害，但是终究和小学生脱节的有些严重，难免会出现一些问题。
“对此，你们还有什么看法？”
塞尔吉奥转头看向一旁的三人，希望他们可以提出更多有用的意见。
“我认为关于中小学生教材的编写工作，里面不能全是干巴巴的文字和数字。
这会极大的降低孩子们的学习兴趣，可以适当的加一些可爱的图案，这样可以激发孩子们的学习热情。”
落选三人之一的戴维斯举手发声。
这也是紧跟着实际做出的回答，就算是自己家的孩子对着密密麻麻的字眼，也会感到头痛，从而导致不想学习。
“很好的提议，但是这会加大教材印刷的成本，现如今我们还没有这个条件。”
对此，贝利亚直接出言反驳道。
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