第二十一章 当一个人自觉不公,又恰好拥有力量,他解决问题的方式会是……(2/4)

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  负责盘问的是一名年轻的女警,接受盘问的是脸上贴了三个创可贴的倒霉女学生。

  褚岁岁。

  “警察姐姐,我也不知道,我刚偷偷玩手机呢,没注意。”

  女警官一丝不苟的将褚岁岁说的话记录了下来,并且继续追问道:“你对坐在你前面的那个男生有什么印象吗?”

  “李俊非?”

  “没错。”

  “他……平常和同学们交流很少,我对他最主要的印象就是他比较能吃,饭量很大,总是一份不够,其他的……哦对了,他的成绩是我们班的第一,有时候比重点班的那些学霸分都高。”

  “他有什么比较要好的朋友吗?”

  “有,三班班长李玉尘,我去食堂的时候经常看到他两坐一桌。”

  “除此之外呢?”

  “应该没有了。”

  “那他最近有什么异常表现吗?”

  “警察姐姐,什么算异常表现啊?”

  “比如突然变得暴力、易怒,或者和其他人产生矛盾摩擦之类的事情。”

  “这我就不知道了,我和他真不熟。”

  ……

  玉章楼的会议室里,出现了校长办公室的影像画面。

  “你怎么看?”

  一个方脸的中年警官,问向一旁自己的徒弟。

  “该清楚的都清楚了,不该清楚的问这些学生也没用。”

  年轻的警官翻开自己手上的记录。

  “李俊非,今年18岁,上个月成年,老家是隔壁市的穗县,家庭条件艰苦,他的父亲在皮鞋厂做流水线,母亲带着15岁的妹妹摆路边摊。”

  “他这个高中生是全家最高的学历,也是全家未来的希望,所有人的努力只是为了李俊非能考上一个好大学。”

  “期待在兑现之前会转化为莫大的压力,这说明他的压力很大。”方脸警官补充道。

  “没错,这也是发生今天这起事故的根本原因。”

  “你继续往下说。”

  “李俊非的初中是在穗县上的,那里教育资源一般,这为他在高中的学习留下了隐患——他的基础不够扎实。”

  “他虽然以全校第一的成绩考上了市里的好高中,但高中的知识又深又杂,李俊非在高一的时候没有完全适应新的学习模式,成绩很差,常年处在年级倒数。”

  “他的父亲认为这是他在高中,去了大城市之后贪玩了所导致的,所以经常通过打骂和诉苦的方式来‘督促’李俊非——他以为自己的儿子一直都应该是那种全班第一的天才。”

 

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