第103章:打造一支有信念的军队(2/5)

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  这也不算是李承乾独创,许多大将的专属军队,在长期进行士兵操练时,可以通过不同的鼓声变化不同的攻击阵型和攻击方向,这就是军阵的使用了。

  而李承乾,是要编一套大唐制式鼓点。

  以前不好传播,但现在有了讲武堂,就很方便了。

  等几年讲武堂把大唐所有的旅帅都培训一遍后,这套鼓点就会适用于大唐任何军队。

  如今的讲武堂,只招收旅帅,但在后期,包括其上的校尉,果毅都尉,折冲都尉,自然也要进行培训学习。

  “殿下是想把哪些军令,编入到鼓点中呢。”

  苏玉儿明白后,开口问道。

  李承乾想了想,道:“集合,前进、停止、冲锋、散开、靠拢、追击、退回阵地,全军冲锋。”

  “目前大概就是这九个军令。”

  “编曲的鼓点,要清晰,尽量每个鼓点要有区别,尤其是全军冲锋的鼓点,最好能比较激励士气。”

  “这件事也不能让你一人忙着,我会下令给太常寺,让他们派遣擅长的乐童,辅助你完成。”

  听到太常寺,苏玉儿心中微微一动。

  在她看来,这样的事情,太子完全可以直觉交给太常寺去做。

  但现在是交由自己来负责。

  难道是因为先前称心的关系?

  太子曾经喜欢太常寺乐童,所以现在是为了安抚我吗。

  “殿下放心,我定会早日为殿下编好鼓点。”

  苏玉儿语气认真回道。

  李承乾点点头。

  他其实没有太多的想法,就是觉得应该让周边的人也跟着忙起来,不管是什么事,总要给点事情去做。

  女人啊,要是太闲,很容易出幺蛾子的。

  现在多少有些参与感。

  鼓点编曲的事情交代完,接下来就是李承乾自己的备

  课了。

  想要把课讲好,自然要认真的思考。

  怎样才能让自己的影响,可以从基层开始快速的影响到整个军队?

  这是李承乾目前需要考虑的方向。

  其实答案并不难,毕竟是后世来人,自然有具体的参考。

  只是教员那一套,放在封建王朝,肯定是行不通的。

  这个时候搞红色思想,民主,那岂非是革自己的命?

  屁股决定脑袋,位置决定思想,找准定位促结果。

  他是大唐的太子,未来的皇帝,搞不得后世那一套,这不符合当下大唐跟自身的情况。

  又不是黄巢,考不进长安选择打进长安,他出生就在长安。

  所以在有些地方,就需要进行改革了。

  回到原来的话题,怎么才能培养军队,搞什么个人情谊,那肯定是行不通的,也没有这么多时间跟精力。

  简单来说,就是培养军队的信仰。

  封建王朝时期的军队,是不存在信仰的概念,府兵服兵役,可没有自愿的说法,属于是强制兵役。

 

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