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多事能免则免。
张晨也就道:“高中理科无非就是基础知识的积累,量变引起质变,你现在想要提升成绩,那就把之前落下的所有知识点,都重新弥补一遍,以后每个晚自习,你就这么看,刚学会的,就练题来巩固,也不要去想今天老师讲
的进度了,既然都学不懂,上课的时候你就把精力用在对以前知识点的复习上面。这叫老师讲老师的,你打你的。”
王烁伟有些似懂非懂的问,“那这样的话......我这么学下来,到明年高考,有希望和你考的一样?”
“想啥呢,这样学下来,如果你能够在三个月时间掌握了落下来的内容,跟上了大部队,你才有可能每科合格。至少能保底二本吧!”
“你都超重本二十分了,我这么学下来才保底二本?”王烁伟诧异。
张晨心想你和我能一样吗,我是有两世的积累啊,好歹努力过的时间,加起来比你多的多啊。
“说的是保底,如果你能完全弄明白高中阶段的知识点,那么你大概率也就能保证一所普通本科了,而接下来的,才用得上我的独门秘籍,学习方法。所以我说保底二本,就看那时候你能学到我几成功力了,能够再往上追多
少了。”
张晨心想也不能完全打击王伟,但也不能真的给他说的过于轻易,因为如果他因为觉得有了他张晨提供的学习方法就能轻松进步,而一旦学起来发现并不是这样,那么也就很可能立即打回原形,丧失前进的动力。
所以张晨先给他提个醒,保底二本,本来王伟其实现在的成绩比以前的张晨都还要好,挨边都是三本了,只是他没有掌握到方法,他和王伟以前也不是没想过好好听课,结果发现听不懂,那是真的不懂,因为过往的知识
点落下了太多,但当时的他们没有这方面意识,也没有这种主观能动性,没有人告诉过他们,既然听不懂,那就别听了,直接从以前的开始补,到底从哪里落下的,就从哪里补上来。
这说的轻松,但做起来其实不容易,特别是你还有追赶欲望的时候,如果完全不听当天老师讲课,你是没有办法心无旁骛一门心思补落后知识点的。如果你又要两者兼顾,那你就完蛋了,一个普通人怎么可能拥有左右互搏的
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