第50章 出发!(1/4)

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  周浩然要带小伙伴们做项目。

  重点高中的身份,让他事半功倍。

  因为最核心的道理,学校里都教过了。

  育德高中,是市级重点高中,能培养出无数的优秀人才。

  相比于其他普通重点高中,有一个最本质的区别。

  在这所高中里,名师们传授的是“求因”而不是“求果”的精神。

  就比如一道很难的数学题。

  普通高中,教个解题思路就行了……反正大部分人都不会。

  重点高中,要把这道题教会。

  要让大部分人都会做!

  达到“求果”的层次。

  育德高中就不一样了。

  高考题而已,再难能有多难?

  就算不会做,学生多花点时间,研究一下也就会了,根本不用老师去教。

  这些名师课堂里,讲的不是解题这个“果”,教的是考题这个“因”。

  名师们会给学生们分析,出题老师当初在设计这道题的时候,是怎么想的、是什么样的思维逻辑,他们设计的考点是什么。

  是从源头的角度,帮助学生们来理解这道题。

  这就跟职场面试一样。

  知道了面试官的考点,围绕着考点来发挥,就可以如鱼得水,像周浩然这样连中三元了。

  所以高考和高考是不一样的。

  重点高中和重点高中也是不一样的。

  别的一些高中,可能有些学子的高考成绩比王文瑞、李洋、郭志远、田悦然这些人还好。可双方在思想认识上,早就不在一个维度了。

  周浩然对此可太清楚了。

  这些人,未来都在事业上很有成就,有国有大银行的副行长、有世界五百强的高管、有人创业成了身家几亿的大老板,大班长王文瑞入仕途甚至不到五十就已经晋升高官。

  这是市级重点中小学,从小给他们打下的基础。

  学生们在平时的学习积累中,都逐渐的养成了“求因”而非“求果”的习惯。

  对这次的事来说,赚钱就是求果。

  钱不钱的没那么重要。

  周浩然得把“因”给传递清楚。

  否则很难服众。

  “供需和品牌,这要怎么理解?”

  “供需关系决定价格,供大于求,则产品降价,供小于求,就可以大幅度的提价。”

  “嗯,我们的书,属于供给!”

 

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