30.声部处刑(1/3)

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　　因为音乐教室内没有隔音设备，只能将布制窗帘全部拉上。

　　一瞬间，音乐教室的光亮消失大半，白到有些奇怪的灯光笼罩着室内。

　　A编成的部员都已经拿着乐器落座，对于B编成的部员，哪怕不会吹奏，北原白马也让她们在一旁听着积攒经验。

　　“准备好乐器，开始统一调音。”北原白马说。

　　接着，北原白马和上次各声部试音一样，要求她们纷纷发出同一声音。

　　“好，准备合奏。”

　　他笔挺地站在八十多号人跟前，高高举起指挥棒的同时，部员们一并举起乐器深吸口气。

　　“一、二、一二三四——”

　　指挥棒徒然落下，演奏《sing、sing、sing》的打击乐器最先描绘出节奏，由久野立华的第一小号立刻紧接着节奏，各种铜管乐器一并介入。

　　这首曲子欢快紧凑，是一首爵士风格的吹奏乐，雾岛真依哪怕不是A编成的部员，光听着都浑然忘我的在双簧管冰冷的活塞上虚空摁压着。

　　前几个小节演奏并没出现什么大问题，可是到中段，北原白马愈发察觉节奏不对劲。

　　音准不一、节奏混乱、技巧生疏、缺乏默契、声部平衡失调、风格把握不准、缺乏表现力。

　　凡是吹奏部在合奏时不能出现的问题，神旭高中吹奏部全部碰上了。

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