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所以，会修真会法术也不是万能的啊，东西多着需要自己去学习呢。
周子怡一个早上，都是跟随着师兄的医生查房大队学习如何查房，询问病人情况，如何向患者以及家属交待病情、进一步的诊疗方案及预后等。
周子怡也发现到，每个人跟患者和家属沟通方式和语气是不一样的。
对于一些比较头疼，不喜欢听医嘱的患者，医生要么得强硬一点的语气，要么或者哄孩子的态度来与或者沟通，这也让患者和家属重视患者的病情。
当然啦，大部分的患者和家属是很听话，很好沟通的，也很理解医生的难处，基本上不会出现蛮横不听劝的人。
当然，如果出现不听劝的，医生也只能做好本分，把该做的做好，该说的说清楚，至于他们听不听，那就不是医生们的事情了。
不是医生们冷血，而是他们都看淡了。而且他们也没有那个能力，毕竟他们不是患者的本人或者亲属，即使多么的心急焦急，可是当事人不当回事，那也没有办法。
不过，周子怡今天看到了这么多的患者，对于一位小患者是特别印象深刻的。
她看到那个身形小小的，年纪看起来也只有六七岁左右的小孩子，半躺在病床上，身前放着一本厚厚的字典，这字典看起来已经被主人一直翻看着，即使保养得很好，也能看得出这字典已经挺有历史感的了。
刚来到他的床位的时候，如果不是看到小孩子的手腕插着输液管，周边都是医院病床的设计，真的很容易令人误以为小孩子这是在教室里看书学习呢，专心致志的样子，特别的让人心疼。
后来，周子怡才了解到，这孩子已经八岁了，名叫杜楠楠，家里条件也不是很好，幸好他是家中独子，所以在一次学校的体育课运动中晕倒之后，送到医院发现他有先天性心脏病的时候，家里也没有放弃治疗。
还这里求人那里拖关系，让人帮忙安排他来了协和医院治疗，希望能够让孩子得到更好的医疗条件。
本来很调皮捣蛋的一个孩子，自从知道自己生病了之后，再也没有随便哭闹，似乎一晚上就瞬间懂事了不少，尤其看到了父母爷爷奶奶总是背着他抹眼泪，杜楠楠就更加不想让他们知道，其实自己病发或者做治疗的时候，都很痛很辛苦。
后来，他还没有把学习放下来，还让家人给他带来了学习的资料，每天有空都把这个以前老师送给他的旧字典都拿出来看，听说这孩子都已经能把里面内容都能够一字不漏的背下来了。
这仅仅是花了他两年不到的时间，可想而知孩子是多么的渴望回去上学。（毕竟孩子很多时间都是在治疗或者休息，所以能够在这两年不到的时间背下来已经很不容易了。）
看到这么懂事的孩子，周子怡也觉得很心疼。
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